фото показано с : theuk.one

Как показали последние данные, к концу начальной школы две пятых детей Ноттингема (Nottingham) не могут достичь ожидаемого уровня в чтении, письме и математике. Результаты оценивания Key Stage 2 (Year 6) этого года показывают, что только 61% учеников в Ноттингеме достигли ожидаемых стандартов в чтении, письме и математике. Это значит, что 1370 учеников этого не сделали. Чтобы достичь ожидаемых стандартов в этих предметах, ученик должен набрать 100 очков или больше во время теста по чтению или математике. Дети в Ноттингеме показали худшие результаты по сравнению со школьниками Англии в целом, где 100 баллов набрали 64% учеников. Только 8% учеников Ноттингема показали уровень выше ожидаемого по этим трем предметам. Что касается индивидуальных результатов SAT, 71% учеников в Ноттингеме достигли стандартов в чтении в 2018 году, что намного выше по сравнению с 68% в 2017 году. В математике 73% детей показали отличные результаты, но это ниже 75% в 2017 году. В грамматике, пунктуации и письме преуспели 75%, что меньше показателя 2017 года, когда эта цифра была на процент выше. Член муниципалитета Негат Хан (Neghat Khan) заявил: “Очень важно понимать, что дети Ноттингема идут в начальную школу с уровнем знаний более низким, чем другие дети по стране, но за 7 лет они достигают неплохих успехов. А все благодаря фантастической работе, которую проделывают учителя и другой персонал школ. На самом деле 87% детей Ноттиингема теперь учатся в школах, которые Управление по стандартам в сфере образования (Ofsted) оценивает очень высоко – это самый высокий показатель в Восточном Мидленде (East Midlands) и выше национального уровня тоже. В частности эти новые данные показывают, что дети, которые учились выше стандартного уровня, улучшили свои показатели в чтении, математике и письме в соответствии с национальным уровнем. Я ими очень горжусь”. Nottinghampost.com Эмили Ландсборо (Emily Landsborough), менеджер National Literacy Trust Hub в Ноттингеме, заявила: “Очень отрадно видеть, что процент детей в Ноттингеме, достигших ожидаемого уровня грамотности к концу Key Stage 2 в прошлом году улучшился, но еще нужно проделать много работы. Мы сотрудничаем со школами и семьями, чтобы гарантировать эти улучшения, чтобы большее число детей овладели навыками, которые необходимы им для успеха. Наша программа Early Words Together at Two помогает родителям и опекунам поддерживать своих детей дома, закладывая основы для успешного обучения в школе. Мы также подарили семьям больше 3 тыс. книг, чтобы вдохновить детей на чтение книг ради удовольствия, что, как мы знаем, очень влияет на успехи в обучении”. Этo тaкжe будeт вaм интepecнo: Kpизиc oбpaзoвaния углубляeтcя: шкoлы Бpитaнии пepexoдят нa coкpaщeнныe учeбныe нeдeли Peшeниe Лaнкaшиpa нe пocтaвлять xaляльнoe мяco нeoглушeнныx живoтныx в шкoлы нaзвaли иcлaмoфoбcким Шкoлы oткaзывaютcя oт oбычныx чacoв, пoтoму чтo дeти нe умeют ими пoльзoвaтьcя источник »

104 +