2020-8-20 15:09 |
Проект выставления итоговых оценок A-level для британских школьников на основе алгоритма закончился провалом. Чиновники признали ошибку расчетов и отменили результаты автоматических оценок.
Ежегодно британские школьники выбирают несколько академических предметов — A-level — для углубленного изучения в своей школе или в других учебных заведениях.
Итоговые оценки по предметам A-level учитываются при поступлении в высшее учебные заведения. Для каждой специальности существует свой набор предметов для поступления. Оценки по предметам A-levels выставляют на итоговых экзаменах.
В 2020 году из-за пандемии Covid-19 итоговые экзамены не проводились. Вместо них государственная компания Ofqual предложила алгоритм, который автоматически рассчитал оценки. Алгоритм учитывал все оценки учителей, но делал скидку на их предвзятость и историческую успеваемость школы.
Ученики назвали автоматические оценки некорректными. Оказалось, что алгоритм поставил высокие оценки ученикам из частных школ с высокой успеваемостью и занизил оценки талантливым выпускникам школ из неблагополучных районов из-за их «исторической неуспеваемости». Также алгоритм занизил оценки ученикам школ, которые в последние годы повысили успеваемость — сказалась их неудачи в прошлом.
Британские школьники выступили с протестом против автоматических оценок, так как они не соответствуют их уровню знаний и лишают шанса поступить в выбранные высшие учебные заведения. Возле здания парламента прошли акции с требованием отставки министра образования Гэвина Уильямсона.
Министерство образования признало, что в работе алгоритма возникли аномалии, которые невозможно было спрогнозировать ранее. Было решено считать действительными те оценки по предметам A-level, которые были выставлены учителями
По материалам: The Verdge,Gov.uk
The post Сбой алгоритма: Британия аннулировала оценки школьников после протестов appeared first on New Style.
источник »
|